19;觉得读书🤣或许并没有太多的用处，甚至有人在网络中表示，十年寒窗凭什么抵得过别人三代经商😝？”安无恙将李强生的🍧话题展开。
😘“我家😴就算是三代经商的
，对于这一个话题😂，我自认为我有话语🔥权。”安无恙说明。
“我们先不评价这💪些话正确与否，因为很多事情并非🦇简单🙆的对与错，而😒是要穿透表象分析🙇底层逻辑。”安无恙提醒。😳
🦊“以学习无用论为例😇子
，再叠加我们的市场营🤴销学💯知识，为什么现在会出现学习无用论的🏆说法？”安😍无恙提问。
😆“🦁如果我们将‘学历’💪当做一种商品，那是不是突然有一种恍然大🦋悟的感觉
？”安无恙转换‘学习’的概念。😊
“曾经‘🤕学历👏’🙅这种商🤪品的数量很稀少，所以它的含金量非常高，”安无恙说明。
“然🦊而现🍧在😈
这种商品的数量太😫多了，按照市场供需关系，🙈当某种商品的供应量太多，需求量下降，商品的价格下降，那🙊不是正常现象吗？”安无恙询问。
李强生立刻接话，🤓“所以安总的意思还🤪
是学习无用？”
安无恙😃微微摇头，“看来这一位同学完全没有听懂我在😉🤴说什么，这大概就是人心中的成见犹😑如一座大山吧！”
林东源已经皱🍞起了眉头
，🌟他觉得安无恙已经尽量在降低李🤧强生恶毒提问对伊斯特索福特学院的🌟影响🤢，但这个李强生还在不依不饶。
😍 ‘这个学生
，还真是.哼！’林🌮东源心中冷哼。
李强生尚未意识到校长🍺林东源已经把🔥他记上了黑名🦇单，他还在胡搅蛮缠。
“可是安总你的说法，分明就是认可😉了学习无用论。”李强生认死理的👀说着，他就要钉死安无恙
，最好将这一堂公开课推上😇网络热门，从而让👆网络舆😃论攻击安无🦄恙📱。
安无恙叹了🤴一口气，“同学，你的想👀法太偏激了！”
👌李强生轻哼
，“安总是说不过我了吗？”
“安总说我的想法偏激，我自己并不觉🎉得，我反而觉得安总在回🍭避问题。”😒李强生发现众多学生看向他，这让他有一种得意洋洋😅的感觉，仿佛他真🤩的压制了😭安无恙🤕一般。