。”
“这还没开校我去哪——”说🤣到一半陈望猛然顿住，“你的意思是····😴🤑·科管部🌈能给我找来🦠器材？”
“它是搞🏂什么的？这😐么点实验🎉器材都弄不到
，还管科技啊。”
🎸 “😀对啊！谭书记说我缺啥都可以找王局长，要点实验器材应该不过🎈分哈😉。”
🙆 陈望终于高兴了起来，只要把实验做完，他就能🦇顺🦊利🎈把高中课文学完，然后就可以薅大学阶段的百😂科知识🌟羊毛
，到时候他的脑域开发就能再上😜一个阶段🌈，成为超级天才！
陈望越想越兴奋，声音都带😃着激动🚀🍭，“小才快把我的数据面😤🤕板调出来，我要看看这5.🙅1%要用来开发
哪一项。”
🔥🦑 话音刚落，陈望的数据面板就出现在了大屏幕上🦑。
空🤓间观察能力：
抽象创造😁能力：
逻辑理😋解能力：
感知记忆能力：🤓
👊 全面注意能力：
整体脑域开发度：80%（普通天才60%——90%🤪）🍞🤭
“开发哪一项🕹？”🙈
“空间🌮😅观察能力3%，全面注😄意能力2.1%吧。”
话一😉说完大🙈屏幕😂上的数据就直接变了😙
，空间观察能力变成了14%，全😆面注意能力变成了🦠13😫.1%，整体脑域开发从80%涨到了85.1%。
看到85.1%的开发度，陈望觉得自己的公式证🤲明应该能再🍕加快点🚲速度😅了。