他看🦁🌮了下系统界面💡距离抽下一位老师的时间……
还🤗🤮有差不多八个小时。
😭 也就是说，要等🍭到👆今天放学，才可以抽新的老师。
那今天一整🤪天白天要怎😈么过？
🙊 💪 让孩子们野蛮生长，他🏆们👌就得说什么“君子不器，虽远必诛”了。
🤣他还🤐得肩负一天的
教学任务。
昨天带孩🦊子们做过🎈科学小实验，把😍他🍕脑子里医学之外为数不多的东西都拿出来了。
😭 🍺 而且🤲连着两天做科学小实验，这样的教学节奏也不大好，显得教学内容种类单一👀。
有🤪了
！
阿拉👀伯数字啊！！
这😀玩🤣意对人类文明的贡献不言而喻。
对社会的😑运转🎉提升了多少效率
。
🌈 这要是传回古代，那还🔥得了？
不管用在算数上，还是记录🤢上，🙅都会大大提升🤕效率。
一个😊国家🏂运作的效率提升，国🤐家的发展机会增🍞快！很多时候，快就是赢了。
历史上阿拉伯数字虽然早在十三、😴十四世纪左右🚲🤜就传入我国，可并未得🙂到推广。
🤮 一直到二🤪十世纪初才全面广泛使用
。
🤜如果老祖宗们🤴提前使用阿拉伯数字，正向😍影响可想而知。
于是👏，沈言之🦑开始教孩子们认阿拉伯数字
“1、2、3、4、5、6、7🎉、8、9😫、10🕹。”
沈言之把数字写🤩在周末的时候和妲己一起买&
#128520;🤴的黑板。
第🤨一步先😄教孩子们认得这些数字。
为了加深印🚲象，他还给每个孩子发彩色蜡笔和😤草稿纸，让他们🤔在草稿纸上书写、默🙅写
。
为什么是😀彩色蜡笔，也是因为彩色蜡笔颜色鲜艳，容易提升😱🦄孩📢子们的兴趣。
果然，他猜得没错，孩😳子们特别喜欢💯用彩色蜡笔，用来学写阿拉伯数字🌮，特别认真，😊还一副饶有兴趣的样子😤。
五个孩子都十分聪🤠明🍧📱，只用了一个早上，就熟悉了阿拉伯数字。
沈言之还教了他🦊们二十以下😝的加减法