夏禹同🍕样有参与科研项目的经验,甚至自己也带过项目。不仅跟进项🏂目的速度极快,🕹其表🤲现甚至让😄李🤣老师新招来的🤢两位高年级学生都相形见绌。
🌈 而对🌮于夏禹而言
,🚲自从李老师又将两名学生引入项目组后,他的定位便彻底沦为了处理数据的机器——新加入的两位成员在操作🦄🤴熟练度上远😉不及🏆他。
这甚至让李老师😇心底生出了一丝遗憾:如此
128161;🍞高效得力的助😭手,却无法长期留🤑在她的实验室里。
💯 实验🚲刚刚告一段落,🙅空气里还残留着试剂的气味🎸。两个高年级的学生正埋头在水槽🕹边清洗玻🍕璃器皿
,发出细碎的叮当声。
🤮 李🍧老师摘下实验手套,目光落在正整理记录的夏😄禹身上,忽然开口问道:“🔥你🦠什么时候期末考试”?
“大🤪概...一月中旬那
会🙊儿?具体日期还没😀通知”。
😙 夏禹停下手😘里的动作,抬头回答,语气里带着点不确🦄定。
😐 李老师闻言,指尖😉在实验桌上敲了敲,随即发出一声轻轻的、带着明🤡显惋惜的叹息🙊
:“这👊样啊...”
她🙂顿了顿,重新😳看向夏禹,眼神里是务实者的考量,😜“那等🎉你期🎉末考完再过来吧。不过,🙅”她特意强调道,“考完试就得立刻回来,中间的😎数据处理不👍能停
,你得远程😅帮我盯着”。
“好,李老师”。夏禹立刻应声,语气干脆利落,心里却不由自主🙊地暗暗🎉松🦒了口气。🦒
李老师推进项目的节奏像上👏了发条,紧迫得不容喘息,🦒她本人如同不知疲🙉倦的陀
螺,🙇连带着他们这些助手👍也被裹挟🦋着高速旋转。
整整一天钉在电脑屏幕前,高强度地梳理海量数据、分😎🦑析图谱、🤡绘制😭图表,不仅双眼酸涩发胀,视野模糊📢,连太阳穴都像是被无形😤的手指按压着