18;室。
这变故🤧并没有影响🤴到考试的氛围。
教育局的人身😑着笔👀挺正装，眼神温和又📱锐利，不动声色🤜地扫视考场。
学😍生们虽未😝
;抬头，可😀坐姿下意识更🤕端正了，答📱题节奏也微微加快，像是被注入了一股无形的动力。
此时，领🚲导轻轻俯身，😳查看李👌旭的🎉作答🌟情况，看着那一行行认真书写的答案，微微颔首，眼神里满是欣慰。
🦠
校领导跟在后面，🙂脸上挂着谨慎🙆的笑容，时不时小🤧声介绍几句这场期末考试。
并没有耽误😐太多时间，几🦁分钟后便离开了教🦝室。
领导笑着说：“你们这里的🕹学👌生英🍭语平均成绩大概有多🤐少分啊？”
副校长迟疑了一下，暗😍自猜测😆
，领导这么问的意思是什么，联想到刚才领导看了最后那个学生🕹的👆答👏题试卷，心情就有一些忐忑起来，🤡迟🦝疑了一下，试探着说：“呵呵，我🦊们这儿学生成绩贫富差距比较😄大🕹……”<
br/>
“😁是吗？在全🤕校范围内，🤧还是说每个班都是这样的情况？”
🍺 “嗯……全校。”
🙈 “刚才那个班？”
“在😭我们学校
，算是成🤧绩中下的班。”
“👏中下？”领导明显有一些意外🦑，说：“这🏂么说，那个班的英语老师有💯点水平啊。”
😅 副校长愣了一下，没😇反应过来