方以智的笔尖在纸上飞快掠过🍧，蒸汽机😘的🍺雏形逐渐清晰。
然而，随着🦇他😫不断深入思考，问题接连出现，而🤑且越来越多。
🤢 比如说，蒸汽的力量虽然可以推😈😐动活塞，👀但如何让活塞持续运动呢？
科学院的宗旨是学😋以致用，既然😍有想法，🦑那就付诸于实验。
接下来🤴的几天，方以智带🤔领小组日夜钻研，🤡尝试🦁了各种方法，比如在活塞👏上加装弹簧，或者设计一个阀门系统来控制蒸汽的进出
。然而，🍕👆每一🎸次实验都以失败告终。
杨廷鉴现在是科学院副院长，虽😅然没有直接👀负责这🚲个项目，但是也很上心，😭亲自😐过来指导。
面对失败😎的结果，方以智有些沮丧，说道🤧🎉：“蒸汽的
力量太不稳定了，一旦水烧干，蒸汽就👆没了🤧，活🤕塞也就停了。”
杨廷鉴拍了拍他的肩膀，安慰道：“别急，😀科学本就是不😴断试错的过程。既然蒸汽的力量不稳定，那我们就🕹想办法让🌟它稳定下来😆。😀”
方以🍺智点点头，思索良久，突然灵光一闪：“既😴然🦠🦊蒸汽的力🤢量不稳定，那我们可以设计一个循环系统，让蒸汽不😴断产😐生，同🔥时将用过的蒸汽冷凝成水，再重新加热！”
杨廷鉴问🤔道：“🙅可是，如何实现这个循💡环呢？”
方以智🙉拿起笔，在纸上画了一个简单的示意图😫：“我们可🤭以设计一个锅炉，专门用来产生蒸汽。蒸汽😫通过管道进入气缸
9320;，推动活塞🙂运动。然🙈后，🤨蒸汽从气缸的另😒一端排🤕出，进入冷凝器，冷却成水后，再😝通过水泵送回锅炉，重新加热。”
🎈 杨廷鉴赞许道：“有点意思，可以🤩试😉一试！”
😁 两人说话间
，有人气喘吁吁地跑过来，🙇说道：“杨学士，快，快👍……”🤐
杨廷鉴问道：“出了什么事？💡”😁
👏