第十四章 这玩意儿成精了

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      为了同😜化并加强文化认同,🦁张弛特意搞出🤨了甲、乙、丙三级🤧普通话考试。

  🤑其中丙等普通话考试只要求能💡写自己的名字与📢数💡字

    ,能够认识几百个常用汉字(不需🦊要写),讲的普通话能🙈够大概😎让人听懂就行,要求很低。

🚲  但也因为要求很低,张弛接下来😱准备将丙📢级普🤐

    通话考试全面推广到经济生活中。

 😐 😁你想在街上摆摊卖货?去考证。

  你想在工厂打工?去考🦁证🙇。

  你😭想参军吃皇粮?去🙉考证。

  用这种方法,张弛表面上没有强制🍭推广普通话,但🍺又用各🤗种限制要求所

    有人都必须去学🙂🍺。

  除非🤭对方只想一辈子留在乡下种地,否则就得学普通话😙,然后去🎈考证。🦊

 😘 而且这一切🦒要求都是在🦠勃固抗倭委员会的投票表决

    下完成的,少数服从多🎸数,合理合法👏。

  无🦝论是几个宁死😄不从的土人委员,😉还是白鹰人从程序上都挑不🦑出任何毛病。

  张弛一招光明正大的阳谋🤐,直接就确立🙊了普通🤠话的统治地位

    。

  🦒教育😭方面也一😘样,张弛拉着南洋各家族成立了南华教育基金会。

  🤭各🤭中小学想要获得南华教🤗育基金会的投资就必🦄须以华夏文化教材为主

    ,用普通话授课。

  各家土人🤩想要成立学校,张😁😄🏂弛表示可以,请自行筹款,合理建设。

 🙆 然而🏆论有钱,谁比得上南洋的华人?

  很😈快大量的学费全免

    ,还免费管一顿午饭的华🤴文小学👌就🍺陆陆续续建立起来。

  半😆大小子,吃死老🤪子。

  别看只🙉是最普通🤓的免费午饭,通过这招,张弛不仅把移民、🦋军人的后🦄代全

    部送去🙂进行了😒初级教育,还吸引了大量当地混血甚至😂土人小孩进入😊华文学校,进行同化。

  和源远流长的华夏文化相比🙆,勃固各土🤣人民族的文化显得是那样薄弱,更😭别提勃固很多小的民🤣族本来就和😎华夏民族有😃各种千丝

    万缕的🎉关系。

  张🕹弛相😱信用强大的华夏文化很快就能‘洗’出一个统一的文🤴化认同📢。

 🤢 这一套行动🌟下来,又是组织考试,又是建设学校,🤣虽然花费🤓甚重🎉,但😙张弛还是很乐意的掏出来腰包

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最后更新时间:2025-07-09 21:28:04