，修出大水塘来…修出陂塘！…”
“只有修出😅😎存水的陂塘，在有雨的时候，尽可能的收集雨水，👊河水多的时候，尽可能收集河水…才🤢能在谷子🤢最需要灌溉的😙时候，挑🎉出水来灌溉它们！…”
“这就是天之道，损有余以补不足
。凡事预则立，不预🌮则废。🚀而种地的事，既讨😄不了🙆巧，也不能心存侥幸🍺。”
“🤗那么😄，😙若是为了一年的旱灾提前准备，确🤕保这一千🍭亩种下的豆田有足🤮够的灌溉
，能够支撑到收获…我们又该如何实际去挖蓄水的陂塘？先不🤩提建在🙊🤪哪里、怎么😭建，我只有一个术算的问题：它的尺寸应该是多大？…”
🤣这一问，明显🔥有些超纲。童子们苦思冥想，却根本没有相关的数字经👀验
，连瞎猜都猜不出💡一个数来。🚀
🌮张承🤔负🤲背着手，嘴角扬🎸😝起，他🤭很🤴喜欢看童子们思考的🤢样子。这一刻，他🙅体会到了当老师教导学生的快乐。他提出这些问题，其实并不是要听的一个准确的答案
，而是仅仅为了让“弟子们”思考而已。
“很😃好！🏂不要急，把目标记在心里，🤧也把问😃题记在心里。然后，我们等下雨…”
夏尽秋来，下😀雨的时候很快到了。幽🤕州南下的寒👌冷空气，与青州北上的温暖气流交汇，终🤔于😃给冀州带来了许久未见的一场
😘大雨。
😑“下大雨喽！终于下大😍雨喽！”
“这场雨好！雨水足，比之前那几滴眼📱泪多多🍺了🍧！”
🏂 “都是黄天庇佑！”🚲
😴“对！黄天在😤上，是大贤良师施法！…”
农户门欣喜🤓的喊🦒声，😜回响在庄🤴子内外。许多虔诚的信🦇徒，就在雨中，跪着祝祷起“黄天”来
。
张承负没有祈祷，而是让童子们摆了几个🤲空的😍陶罐，放置在雨中的田野里。然后，他就🦒带🍺着童子们蹲在窝棚与🙉茅屋的门口
，静静看🦊着雨中的豆🙆苗。
“久旱🤗雷鸣雨欲倾，😳豆😜😂苗苦等望天庭。裂土微根抽嫩翠，甘霖一洒死回生。
😉🦄黄天垂念怜赤子，太平不远在🦝田耕。一饭千辛终有报🤓，农人拱手谢苍冥…”
张承负摸着下巴的绒毛🙅，😭🤧念出一首无题的七言。但他重新咀嚼，又觉得这首诗不好😇。望“天庭”？天庭又😒😇如何能靠得住呢？要有水😉灌溉，还是得看“人间”，看农人自🤭己
，看兴建的水利😉工程！
“种地一事，🙉首先是种地，接着就是水利。🦠种地必须🤩要求稳，决🦝不能出岔子。关键时候少了一份水，十份的收成🍭都得完蛋！水利工程，就是那份存下的保障，是老天出岔子的时候，唯一能挽救回来的😊🍧办法！而能救下粮食
，就是🤔真正的民心👊所向🤔！”😳
张😉承负🌟如此🍞对🤡“弟子们”说到。而等一场酣畅淋漓的大雨过去
，他把童子们的队长都派出去，😜测量陶罐中的降雨深度🤗。
要教这🤧么多孩🤓子，他一个人肯定是教不完的。他只能抓十人小队中推举出来，学的🏂最快的队长们
。然后👏，再让这些队长回去，教队里的其🦝他孩童。这也是最初的😃组织分层，😆分出🙇队长与队😋员。
“张师，😊这次的降雨深度，是2寸（46毫米🍺）！😝”
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#129296; “张师，我们🤓测出来是2寸1！”
“🌈这里是1寸9！🤴…”
“很好！你们先把每个🦒罐子的深度都🌈记下。然后😭，所🙈有的深度加在一起
，再除以罐🚲子的数量。这就叫求均😉值，用除法求…”
哪怕是童子中聪🎸📱明的队🤢长们，也花了😘整整大半天，😑来跟着张承负，学着计算最简单的1位“除法”
。而后，他们得出😈了2寸的降雨数据。这个时候，张承😉负又循循善诱，🤲给了他们新的启发问🦄题。
“好了😴！你们😀知道了这一次降雨的深度是多少
！那么，我们种下的豆子，在没有人力🤮灌溉的情形下，究🚀竟需要多少降雨深度，🤡才📢能长成呢？像是今天这样的降雨，得有😒多少次，才😎能😆足够豆子成熟？…”
🤲 “这个问题，你们肯定没有足够的经🤴🦒验
，也凭空想不出来。😂但你们🎸可以去问庄子里的农户！问那些种了二十年、三十年地的老农！我给你🙆们两天时间，每个小组问出答🤜案😂。然😁后，计算出一季豆🤭子成熟，所需要的降雨深度！”
“而只要估计出这个数据
，那储水的🤲陂塘，究竟要修🦝多大多深🕹，才能🦒满足一千亩豆田两🙅年旱灾的用水…这个我们最初要解决的问题，就😈🦝能够立刻计算出来🤢了！…”
看着有些紧张😫、茫然又跃跃欲试的童子们
，张🤠承负的脸上浮现出发自内🎈心📱的笑🦄意😝。他的心里，早就有了个降水深度的答案。
🍭但他更希望，能从童子🙅们的口中，听到他们计算的结果。他更希望，看到这一组组的童子们
，去🤡和农户们交😫流、请😀教，😄然后自己去解决一个问😉题！
🍕 “毕竟，师🚀父说的没🎈错…要想用你们取代世😝家士族
，经史子集都😝是不可能比过的，只能靠种地啊！而👀种田地😄、修水利，提高农业生产，把切切实实的🤔粮食摆在眼前…便🎉🤩是组织平民百姓，凝聚郡县人心，🤠那条最为朴实😑艰难，却又最为光明正大的黄天大道！”