“季先生认为，🍧我成立学校的🌟可行性，大😍不大？”
朱炫首先提出这个问题，再把刚才那👀些想法，简单地说了说，现在🦋百姓生活逐渐富足，可👌以给😤部分百🙉姓
，适当地带来精🙂神上的满足，好🙈像还是很有必要。
以大明🙆如今的能力，还能支持建造学校，能逐步地实🦑现，在全🤮国🏂办学
。
但是，学校👌又不是完😇全免费。
大明还是难以支持😀，全部免费入读，朱炫🤜也怕这样会成为一个，拖🔥垮大明💯
;的方式之一，所有👊的学校🙅必须收取学费，但学费不用太高，建🍞学校🦒可以是朝廷给钱。
这就是😱官方办学，而不是外面那些😭私塾💡。
“🙇学校吗？”
😫
👌季文靖心🙅里承认，朱炫这个想法很有前瞻性。
大明不识字😎的百姓数量还是很🤲多，若👀是人人识👌字，整个大明或😝许能变得不一样
，再说了连倭人都能做到大部分人识🤐字读书，大明凭什么不行？🏂
🤮 倭📱国那点人口实施起来很容易🙊，大🍞明的人😇口多，会复杂了点，但并非做不到，现在就可以尝试💯，将其变成现实
。
“读书识字，对百姓而言🏂，确实很重要。🍧”🦠
“我就在想，如今🤨大明国力鼎盛，国库不缺😐钱了👌。”
“从国库出钱，在🍞各地建学校，学生💯😋付费入读，但需要给的学费又不会很高。🙈”
“第一批学校，我想先在应🍧天府试行
。😆”🤓
🦇“😄如果测🙊试过没问👏题，就从应天府对外扩散，遍布每一个布政司。”
“👌到了将来，😁至少每个县，都得有一个学校，为😒想读书的百姓提供条件
。😂”
“有些事🎸情，需要有🤔人打开局面，如果我不做，以后文珪未必🤭做得来，后😙来的子🚲孙还不一定能有🦇如此觉悟。”
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